La calificación para cada paso de evaluación en una asignación ORA se hace comparando cada respuesta con el mismo conjunto de directrices, llamado rúbrica. Cada evaluación de respuesta abierta tiene una rúbrica proporcionada por el personal del curso.
Una rúbrica consta de varios criterios y un conjunto de opciones para cada criterio.
Criterios
Cada criterio describe las características que debe tener una respuesta.
Por ejemplo, "Determinar si hay un tema unificador o una idea principal" o "Evaluar el contenido de la presentación" son posibles criterios para evaluar una respuesta.
Opciones
Cada criterio tiene opciones que describen qué tan bien cada respuesta satisface el criterio. Las opciones suelen ser un rango de calificaciones, con detalles para ayudarte a decidir la calificación y un valor de punto asociado.
Por ejemplo, esta tabla muestra las opciones para el criterio "Determinar si hay un tema unificador o una idea principal".
| Opción | Descripción | Puntos |
| No cumple | Difícil de entender la idea principal. Demasiado breve o demasiado repetitiva para establecer o mantener un enfoque | 0 |
| Bien | Presenta un tema unificador o una idea principal, pero incluye tangentes menores. Permanece algo enfocado en el tema y la tarea. | 3 |
| Sí cumple | Presenta un tema unificador o una idea principal sin desviarse de las tangentes. Permanece completamente enfocado en el tema y la tarea. | 5 |
Cuando evalúas una respuesta, evalúas la respuesta y, para cada criterio, selecciona la opción que mejor describe qué tan bien la respuesta cumplió con ese criterio.