Você pode querer inserir uma expressão matemática ou científica em uma tarefa, na ferramenta calculadora edX ou em uma discussão do curso.
Para tarefas no corpo do curso e para a ferramenta de calculadora, você insere texto simples e o sistema edX então converte seu texto em números e símbolos que aparecem abaixo do campo de resposta.
Inserir expressões matemáticas nas discussões do curso é diferente de inserir expressões matemáticas em um problema de matemática ou na calculadora. Nas discussões do curso, você usa o MathJax para formatar o texto que digita. Para obter informações detalhadas sobre como inserir expressões matemáticas nas discussões do curso, consulte Formatação matemática nas discussões do curso no curso DemoX.
Atenção: Para obter informações sobre como usar leitores de tela em atribuições que contêm expressões matemáticas, consulte Concluindo problemas matemáticos usando leitores de tela.
Tanto a calculadora quanto os campos de resposta em problemas matemáticos aceitam uma seleção de caracteres que representam números, operadores, constantes, funções e outros conceitos matemáticos. Você pode reconhecer partes deste sistema se já tiver usado programas matemáticos antes.
Se o seu curso oferece a ferramenta calculadora, a calculadora aparece como um pequeno ícone em todas as páginas do corpo do curso. Para abrir a calculadora, selecione o ícone da calculadora. Para fechar a calculadora, selecione o X que aparece quando a calculadora é aberta.
A calculadora inclui uma página de informações que mostra uma versão abreviada das informações neste tópico. Para ver a página de informações, selecione o ícone i com um círculo ao lado do campo de entrada.
Diretrizes para texto simples
Ao inserir seu texto simples na calculadora ou no campo de resposta, siga estas diretrizes.
- Operações aritméticas: Use caracteres padrão para adição (+), subtração (-), multiplicação (*) e divisão (/).
- Multiplicação: Certifique-se de indicar a multiplicação explicitamente. Ou seja, em vez de
mc^2digitem*c^2, e em vez de5a+4b+3cdigite5*a+4*b+3*c.
- Multiplicação: Certifique-se de indicar a multiplicação explicitamente. Ou seja, em vez de
- Ordem de operação: Use parênteses (
( )) para especificar a ordem das operações e para tornar sua expressão o mais clara possível. Use parênteses curvos (( )) apenas. Não use colchetes assim ([ ]) ou assim ({ }). - Expoentes ou sobrescritos: Insira um circunflexo (^) antes de um expoente ou sobrescrito. Se o expoente ou sobrescrito incluir vários caracteres ou for uma expressão, coloque a expressão entre parênteses. Por exemplo, você pode inserir
x^noux^(n-1). - Subscritos: Insira um sublinhado (_) antes de um subscrito para indicar um subscrito. Se o subscrito tiver vários caracteres, digite os caracteres sem espaço. Por exemplo, você pode inserir
v_IN-v_OUT. Observe, entretanto, que os subscritos não podem incluir operadores ou parênteses. - Evite espaços em branco.
- Não use sinais de igual (=).
- Como o sistema diferencia maiúsculas de minúsculas, certifique-se de usar letras maiúsculas e minúsculas com cuidado.
Atenção: O sistema edX aceita constantes e afixos métricos. Tenha o cuidado de distinguir entre constantes e afixos métricos. As constantes são independentes, enquanto os afixos métricos devem ser combinados com números. Por exemplo, c pode ser uma constante que representa a velocidade da luz ou um afixo métrico que significa “centi”. Ao usar c como um afixo métrico, não inclua um espaço entre c o número. Quando você usa c como uma constante, indique a multiplicação explicitamente. Os exemplos a seguir mostram a diferença:
2c=0.02(2 multiplicado por 0,01)2*c=599584916.0(a velocidade da luz multiplicada por 2)2M=2,000,000(2 multiplicado por 1.000.000)2*M= 2 multiplicado pela variável M
Para obter mais informações, consulte estes outros tópicos (em inglês):